Studiu: Cum au găsit noii absolvenți locurile lor de muncă

Ca parte a unui studiu recent al rapoartelor sondajului senior la peste 100 de colegii și universități, Investmentmatome a căutat să exploreze modul în care studenții de colegiu își găsesc de obicei primele locuri de muncă.

16 dintre instituțiile pe care le-am analizat au ales să-și studieze studenții despre modul în care au obținut un loc de muncă. Răspunsurile studenților ar putea fi în general grupate în 9 categorii de bază.

Experiența la locul de muncă se dovedește cea mai eficientă atunci când caută un loc de muncă

• 22% din studenți au indicat că experiența anterioară de angajare sau stagiu le-a ajutat să își găsească primul loc de muncă după absolvire
• Un supliment 20% reutilizate cu succes în campusuri de recrutare
• Elevii au ales rețelele ca un factor primar în asigurarea locurilor de muncă 18% din timp

Școlile sunt importante pentru succesul ocupațional al studenților

Resursele legate direct de universitate sau colegiu au reprezentat peste 50% din răspunsurile studenților. Acestea includ evenimentele de recrutare din campus (2^nd cele mai eficiente în general), târguri de carieră, cadre didactice, absolvenți și școli administrate de școli.

Cu toate acestea, analiza noastră a dezvăluit, de asemenea, domenii generale pe care unele instituții le-ar putea îmbunătăți.

• În general, posturile de școală, la care se face referire 6% din studenți, nu pare să fie mai eficace decât înregistrările de locuri de muncă externe (site-uri de locuri de muncă, anunțuri etc.), care au fost raportate ca resurse primare de către 10% din respondenți
• În special, școli publice tind să aibă o performanță scăzută atunci când vine vorba de posturile de lucru în școli (doar 3% din elevi le-au găsit utile)
• Universitatea din Liga Ivy pare a nu avea succes cu târgurile de carieră / de angajare (considerate importante de către 6% din studenții Ivy League vs. 11% per total)

Cum diferă metodele de obținere a locului de muncă de la diferite tipuri de școli?

• Universitatea Ivy League sa descurcat bine cu recrutarea / interviurile în campus (referință 33% din timp vs. 18% de ansamblu) și posturi de școală (19% vs. 6% per total)
• Elevii din școlile private, inclusiv colegiile de arte liberale, au avut tendința de a avea mai mult succes atunci când au venit la asistență de plasament sau referințe din partea facultăților și a departamentelor universitare (16% vs. 8% per total)
• Recrutarea pe campus, la 33%, a fost principala metodă de localizare a locurilor de muncă în universitățile private
• Elevii din colegiile de arte liberale aveau mai puține șanse să facă referire la rețele (8% vs. 14%) și ocuparea forței de muncă anterioare (14% vs. 23% în general) ca sursă

Datele relevă căi importante pentru studenți și școli

Elevii ar trebui să ia notă să folosească o varietate de tactici atunci când caută un loc de muncă, dar în special acelea care s-au dovedit a fi cele mai eficiente pentru absolvenții anteriori. În mod clar, stagiile de vară sau locurile de muncă cu jumătate de normă în timp ce se află încă în școală sunt critice - angajatorii angajați doresc să vadă dovezile privind performanța și experiența de muncă ale unui candidat trecut.

Instituțiile de învățământ superior pot contribui la îmbunătățirea experienței dobândite prin investiții în tipurile de evenimente și servicii care sunt cele mai eficiente pentru conectarea directă a studenților cu angajatorii, cum ar fi târgurile de carieră și evenimentele de recrutare.