Interviul prezentat: Profesorul Doug Powell despre noile medii în practica academică

Social media a explodat în popularitate printre generația noastră. Facebook, Twitter și alte puncte de vânzare online au devenit canalele principale de comunicare între tineri și bătrâni. Blogosfera online se extinde de mii în fiecare zi. Nu am nici o îndoială că am evoluat într-o societate inteligentă din punct de vedere tehnologic, în care social media domnește ca rege al comunicării. În timp ce beneficiile noilor medii se extind în mai multe orizonturi, m-am așezat împreună cu profesorul Doug Powell de la Universitatea Kansas State pentru a discuta despre beneficiile noilor medii în scopuri academice. Profesorul Powell este un expert în domeniul siguranței alimentare și a servit în cadrul consiliilor consultative naționale și internaționale privind siguranța alimentară. Recunoscut ca om de știință de specialitate în domeniul alimentelor, profesorul Powell predă medicina diagnostică și patobiologia la K-State. De asemenea, el găzduiește un blog de succes care informează publicul despre bolile alimentare.

Percuții ale noilor media în cadrele didactice universitare

Potrivit profesorului Powell, noile mijloace media permit mai multe interacțiuni. El afirmă că noile medii ridică conținutul academic peste și dincolo de învățarea prin intermediul unui canal de comunicare instantanee. Accesibilitatea cercetărilor și a constatărilor oferă cercetătorilor academici informații exacte relevante pentru un anumit domeniu de studiu. Beneficiul esențial al noilor media este că prezintă un conținut academic accesibil pentru întreaga lume.

Metodele tradiționale de publicare necesită timp pentru a cerceta, edita și publica într-o formă stilistică complexă. Media nouă completează publicația tradițională, deoarece servește ca mijloc de a împărtăși informațiile într-o manieră mai informală. În timp ce publicațiile tradiționale solicită citări corespunzătoare, formate distincte și tot felul de reguli care să se potrivească cu un status quo formal, mass-media noi oferă un canal de comunicare obișnuit pentru interacțiunea academică. Dacă este realizată cu acuratețe și integritate, noile mijloace media oferă un canal mult mai eficient de comunicare pentru studiile academice.

Scriitorii învață, de asemenea, să scrie fragmente scurte și precise prin intermediul mijloacelor de comunicare socială, mai degrabă decât rapoartele lungi și strâmte din rapoartele academice tradiționale. Profesorul Powell descrie acest lucru ca fiind democratizarea informațiilor: raportarea exactă, la nivel de punct, efectuată de cercetătorii academici, accesibilă publicului larg prin intermediul rețelelor sociale. El reiterează faptul că mass-media socială este excelentă pentru informații rapide și accesibile, dar forma tradițională de raportare nu este depășită și rămâne foarte practică pentru o cercetare aprofundată. Astfel, cele două forme de comunicare sunt complementare, fiecare sprijinind cealaltă pentru a suplimenta comunitatea academică cu informații fiabile și actualizate.

Industria alimentară și mass-media

Este esențial să rămâneți la curent cu raportarea, deoarece în industria alimentară apar noi epidemii și boli noi în fiecare zi. În mod similar, este necesar să se adune informații exacte pentru a oferi o opinie imparțială cu privire la problemele curente. În cazul în care opiniile ar trebui să prezinte rapoarte părtinitoare, trebuie să existe dovezi care să le susțină, altfel sursa va pierde credibilitatea. Profesorul Powell consideră că există o lipsă de știri demne de încredere în ceea ce privește industria alimentară, astfel că intenționează să informeze publicul cu privire la toate aspectele legate de siguranța alimentară.

Evaluarea riguroasă este crucială în procesul de raportare, pentru a evita inexactitatea datelor. Profesorul Powell subliniază importanța revizuirii de către colegi și a lipsei de burse în numeroase lucrări, de la medii sociale la reviste guvernamentale și de afaceri. El susține că, dacă mass-media socială nu este evaluată, este o pierdere de timp, deoarece erorile de cercetare și raportare distrug valabilitatea oricărui raport. De exemplu, Agenția pentru Alimentație din Marea Britanie afirmă că nu trebuie să mănânce carne până nu este "caldă", în timp ce anumite tipuri de carne variază în funcție de temperatura de gătit pentru a distruge bacteriile. Powell subliniază faptul că "tubulatura fierbinte nu este o măsurătoare; folosind un termometru digital sensibil la vârf este ". Este vorba de o raportare vagă, cum ar fi aceasta, care pune consumatorii la risc de boală inutilă alimentară.

Elevii evaluează toate formele de social media, deci este esențial să se ofere o sursă de informații fiabile care vizează un tânăr demografic al copiilor din colegiu. Mijloacele de socializare precise servesc ca un hub rapid de auto-educație pentru studenți. Profesorul Powell se referă la demografia sa mai tânără prin imagini, fapte distractive și alte tendințe culturale pop. El este cunoscut pentru infamul său "blog de celebritate barf" pe site-ul său personal, în cazul în care el răspândește știri actuale legate de siguranța alimentelor în rândul publicului său.

Blogging: o poveste personală de succes

Profesorul Powell dorește să-și educe elevii și publicul larg prin rapoarte informate și exacte. În ciuda abordării sale pline de umor, el oferă informații inspirate despre toate aspectele legate de siguranța alimentară. El oferă publicului informații privind siguranța alimentară pentru a-și atinge scopul final, de a limita numărul de persoane care se îmbolnăvesc de boala alimentară. În prezent, 48 de milioane de persoane se îmbolnăvesc în fiecare an de afecțiuni alimentare. Majoritatea nu este conștientă de potențialele pericole ale alimentelor pe care le consumă. Barfblog oferă comunicarea cu risc instantaneu a bolilor alimentate printr-un ton ciudat, dar intuitor. Prin intermediul mass-media sociale putem comunica informații importante într-un mod rapid, ușor și accesibil.