Sindicatele de credit predau abilitățile de alfabetizare financiară în școli

Ajutându-vă să-i învățați pe copiii dvs. cum să se ocupe de banii lor, este un obiectiv comun al uniunilor de credit pe fondul unei conversații naționale despre necesitatea unor cursuri de alfabetizare financiară în școli.

Predarea competențelor financiare personale în liceu este obligatorie în doar 17 state. Numai șase, inclusiv Texas, Missouri și Colorado, necesită teste în acest subiect, potrivit unui studiu al Consiliului pentru Educație Economică din 2014. Elevii nu primesc întotdeauna lecții financiare la domiciliu. O treime dintre părinți evită să vorbească despre bani cu copiii lor, potrivit unui studiu realizat de T. Rowe Price 2012.

Introduceți uniunile de credit. Aceste instituții nonprofit orientate către comunitate găzduiesc concursuri, zile de depozit la școală, târguri de realitate și alte programe menite să îmbunătățească înțelegerea elevilor atunci când vine vorba de chestiuni legate de bani.

O structură de cooperare face ca uniunile de credit să fie "potrivite pentru studenții care doresc să învețe cum să construiască economii puternice și să gestioneze responsabil conturile de verificare, cardurile de debit și, eventual, împrumuturile", spune Ken Worthey, analist financiar al departamentului National Credit Union. Agenția de reglementare descrie această funcție educațională drept responsabilitate principală a instituțiilor pe care le supraveghează. Există o varietate de moduri în care acești creditori urmăresc această misiune.

Iowa Credit Union mai mare din Ames găzduiește ProjectMoney, un eveniment anual în care elevii de liceu prezintă proiecte științifice despre proiectul de educație financiară. Câștigătorul din acest an a fost Joshua Benjamin, student la bacalaureatul din Ames, care a câștigat primul premiu de 500 $ pentru seria de video tutorial despre piața de capital.

"Este un copil cu adevărat carismatic și a avansat cu adevărat pentru vârsta lui în ceea ce privește înțelegerea lui cu privire la bani", spune Michael Adams, vicepreședinte de marketing și relații publice la uniunea de credit. "El a fost câștigătorul mâinilor."

Adams a creat ProjectMoney în 2010 pentru a oferi elevilor un mod creativ de a învăța despre finanțe. În cinci ani, proiectele au variat de la afișajele afișate pe afișajele de 3-D până la videoclipurile muzicale hip-hop. Programul uniunii de credit a câștigat concursul "Site-ul pentru cursuri de alfabetizare financiară 2014". Adams spune că speră să facă ProjectMoney disponibil la nivel național.

În întreaga țară, alte instituții, inclusiv Luso Federal Credit Union din Ludlow, Massachusetts, desfășoară programe bancare în școli pentru a oferi studenților locali o modalitate convenabilă de a începe și de a crește conturile de economii. Reprezentanții Luso fac vizite săptămânale la șapte școli elementare și medii, unde elevii primesc un premiu sau o intrare la tombola de cadouri de fiecare dată când pun bani în contul lor.

Accesul la filialele din școli este "foarte corelat" cu șansa ca studenții să aibă un cont și cu atitudini îmbunătățite față de furnizorii de servicii financiare, potrivit unui studiu publicat anul acesta pe site-ul Web al Departamentului Trezoreriei S.U.A.

Mai multe uniuni de credit găzduiesc târguri de realitate financiară care le oferă studenților un gust de situații monetare din lumea reală prin evenimente asemănătoare jocului de bord al lui Milton Bradley. Participanții au o ocupație fictivă, un salariu, un card de credit și un cont de verificare și se angajează cu voluntari care acționează ca agenți de vânzări, agenți imobiliari și angajați ai uniunilor de credite.

Dincolo de finanțele personale, unele uniuni de credit îndreaptă copiii spre succes în lumea afacerilor.

Royal Credit Union din Eau Claire, Wisconsin, își începe programul viitorului antreprenor american (FUSE) anul viitor. În ea, elevii de liceu vor concura pentru a crea un plan de afaceri. Reprezentanții sindicatelor vor ajuta participanții să se pregătească pentru concurs cu șase vizite în clasă și instruire individuală. Concurenții își vor prezenta propunerile la un juriu și la o audiență pentru o șansă de a câștiga premii în numerar.

Alți creditori iau o nouă abordare mediatică. La Universitatea federală de credit Pasadena din California, o bursă de 500 de dolari va fi acordată pentru cel mai bun videoclip YouTube care se concentrează pe teme de finanțe personale create de un liceu sau de un colegiu.

Banca federală americană de creditare din Burnsville, Minnesota, a angajat, de asemenea, YouTube să introducă "Great Savings Challenge". Concursul pentru banii de bursă implică salvarea pentru colegiu.

Dacă sunteți interesat de programe similare pentru a vă ajuta să vă îmbunătățiți abilitățile financiare ale tinerilor, discutați cu sindicatele de credit locale pentru a afla ce pot oferi.

Imagine de educație financiară prin Shutterstock.